核心素养导向下小学数学教学生活化例谈

作者：李志芳

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(02): 94-95.

• 核心素养
• 小学数学
• 生活化

文章从利用生活化教材,激发学生自主潜能;创设生活化问题情境,激发学生兴趣;巧用生活化元素,突破教学重难点;从生活中提炼数学元素,反哺数学规律与认识等方面对小学数学的生活化教学展开深入探讨。