聚焦语文核心素养的问题设计——以《一个豆荚里的五粒豆》为例

作者：孙菊霞

来源：语文教学通讯, 2020, (30): 78-80.

<正>《高中语文课程标准》(2017版)颁布实施以后,大家明确"思维发展与提升"是语文核心素养之一。《课标》对其定义是:"思维发展与提升是指学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展,以及深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。"但在教学实际的操作中,一线教师还是感到困难重重,

• 单位
  沈阳大学