<正>核心素养的提升，是学生在学科技能上得以成长的重要体现。对高中阶段的数学教学而言，教师如果把目光更多停留地在对解题技巧的讲解上，或许能够提高学生的考试成绩，但是对学生未来的成长和发展并不能带来深远的影响。并且在高中这一对学生未来影响较大的时期，学生对理论知识的学习仅仅是其次，更为重要的是学科能力以及学科素养等方面的提升。另外，当前我国高中阶段的数学教学也仍有许多亟待解决的问题，而核心概念教学正是对解决这些问题所提出的一个解决方案。因此，在高中阶段的数学教学中对数学概念教学的重视，
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