搭建思维外显平台 建构生物学重要概念

作者：熊永青; 左勤勇

来源：福建基础教育研究, 2018, (10): 136-137.

• 思维外显
• 重要概念
• 概念图
• 有声思维
• POE教学策略

重要概念学习过程中思维活动具有一定隐蔽性,依托概念图、有声思维及POE教学策略,搭建思维外显平台,有利于对学生思维活动过程与结果进行分析和诊断,帮助学生及时了解自己的学习情况,修正错误,建构生物学重要概念,同时提升学生的思维品质。