科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
近年来，我国现代学徒制培养模式发展迅速，同时面临制约现代学徒制学生学习效果的问题，如学习过程与工作间的协同性问题等。如何确保学生在保质保量完成相应学习任务的前提下平衡学生工作与学习之间的关系，学生、企业、院校三方的协同性发挥了关键性的作用。以深圳职业技术学院眼视光技术专业现代学徒制班作为研究对象，通过深度访谈、问卷调查等方式探索研究，分析该类学生如何在学习、工作与家庭生活间实现协调发展的问题。研究发现家庭因素、工作因素、学校因素以及个人因素等是影响学习效果的原因，发挥学生、企业、院校三者间的协同作用能够有效解决学生学习成效的问题。
- 单位
