初三阶段的数学已经进入总复习阶段,学生面临中考,压力也越来越大,传统的题海战术教学不仅消磨了学生的学习兴趣,且教学效率不高,已经不适应学生学习的需求。在实际教学中,教师基于学生既有认知能力,结合教学实际,利用教学方式的转变减轻学生压力,对激活数学课堂,提高初三学生的学习效率,促进学生数学思维深化有重要作用。
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