对分课堂在初中数学教学中的构建研究

作者：龚健

来源：数学大世界(上旬), 2021, (09): 61-62.

<正>近年来,随着新课程改革的不断推进与深入实施,衍生出不少新颖的、个性化的教学方式与手段,对分课堂就是其中之一,现在已经得到广泛普及。对分课堂就是将课堂时间对半分配,一半用于教师讲解,一半用于学生讨论,教师讲授在先,学生学习在后,强调师生与生生间的互动。