围绕单元教学推进基础课程建设

作者：林春辉

来源：上海教育, 2020, Z1: 76-77.

<正>随着各学科核心素养的提出,迫切要求学校从单元视角进行教学设计与课程建设。在此背景下,学校以基于标准的单元教学与评价作为切入点,聚焦课程建设,挖掘育人价值,力求突破学校发展的瓶颈。实践表明,以提升教师的课程领导力为抓手,可有效推动从"课程计划""学科教学"到"单元教学"的课程建设与教学改革。