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摘要
<正>立足于打造良好的数学教学课程这一基本教学理念,对学生的数学核心素养进行较为全面的培养,这不仅是教学形式上的转变,更是在体现了当前教学体系上本质的要求。教师应当从自身教学形式上进行更为细致的整体性把握;对数学知识进行更为灵活的融会贯通,联系生活实际提出更加明确的教学观点,从而保证小学生可以在日常学习中培养自身的数学核心素养;再将数学核心素养应用到日常的数学学习当中去,体现在整个小学数学学习环节甚至整个人生的数学学习环节。数学教育是每个人都要经历的,是教学中不可或缺的一部分。小学数学作为儿童启蒙教学的重要课程,其在整个教学过程中发挥的作用,更是无可替代
