在英语教学中，培养学生的语用能力可帮助其发展自身核心素养，提高英语整体水平。目前，部分学生在参与初中英语阅读学习的过程中，仍存在缺乏自主探究意识、语言表达能力不足等问题，严重影响其综合能力的发展。为解决这一问题，教师在初中英语阅读教学过程中，应培养学生的语用能力，从多角度出发，总结具体实践策略，为学生构建和谐、开放的语言学习环境，帮助学生在真实情境中提升语用能力。
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