语文综合性学习应注意的两个问题

作者：李玉亭

来源：河南教育(基教版), 2020, Z1: 105.

<正>语文课程标准指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。按照课标要求,结合小学生年龄特点,我以"我身边的说明书"为主题,制定了综合性学习活动课程规划,以期在实践与探索中,感知综合性学习带给语文学科的变化。在开展综合性学习活动的过程中,要注意以下两个问题。