奏好“三部曲”，培育学生空间观念

作者：陈慧

来源：小学教学参考, 2020, (02): 74-75.

• 空间观念
• 三部曲
• 小学数学

发展学生的空间观念是数学课程标准中的一个重要内容,空间观念是学生在义务教育阶段数学课程学习中应具备的核心素养,对促进学生发展起着重要的作用。以长方体和正方体的教学为例,从借助表象、有效活动、反思总结这三个方面培育学生的空间观念。