高职院校开设护理专业的目的是培养医院所需的基础护理人才,而对于传统的教学方法来说,存在枯燥、乏味,难以提高护生学习积极性等不足,因此有必要对其教学方法进行持续改进。对于循证护理教育来说,主要以循证依据为基础,结合护理知识内容,对护生实施有循证价值的教育,可提高教学的效率及质量。因此,本课题在对循证护理教育进行简要概述的基础上,进一步对其在高职护生中应用,对高职护生批判思维能力提升的作用进行分析研究,以期为高职护生综合素质能力水平的提升提供具有价值的参考依据。
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