微课程重构:从三角到相似——教育数学研究之十

作者：徐章韬

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2020, (09): 32-35.

• 教育数学
• 相似
• 三角函数

算法化是数学的重要特点之一。从三角函数走向相似,用三角函数作为工具来解析几何,从特殊研究出一般,既有理论上的可行性,也可以为平面几何问题的解决带来很多便利。同时,这种做法体现出计算思维的巨大威力,习得了这种思维,每走一步都是可预见的,学生会平添很多自信,对于发展学生的核心素养是有意义的。