<正>多"悟性"的学生最善于学好语文,其境界往往胜人一筹。"悟性"包括透悟、醒悟、顿悟、再悟、悔悟等多种多样。"学贵心悟,守旧无功"(宋·张载),"诗道亦在妙悟"(宋·严羽)。写作教学更需要"悟性",悟性越多创新越多,个性越鲜明生动。高于一般吸收和认识意义上的"悟性",是一种包括灵感又大于灵感的心灵升华的"内化"境界,是人的认识在某些作用力下产生的新的有序思维结构,或深化有序思维结构而产生的飞跃。它
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
