“双减”，减量不减质（二）

来源：课堂内外(高中版), 2022, (27): 1.

<正>2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”正式走进义务教育阶段学生的学习。而今，“双减”政策施行近一年，各地各学校创新举措，认真落实文件精神，不少学校走出了减量不减质的符合学生成长规律的好路子。本期《特别专题》继续关注“双减”，通过一线教师的具体做法，呈现“双减”背景下学校的新动态。