浅谈构建初中音乐互动性课堂的策略

作者：尹晶

来源：科幻画报, 2020, (07): 254.

• 初中音乐,互动性课堂
• 教学策略

在初中音乐教学过程中,教师只有注重增强课堂的互动性,才能让学生在思考与交流的过程中主动融入音乐世界,进而收获个性化体验与感悟。因此,本文便围绕初中音乐互动性课堂的构建,提出了相应教学策略,致力于通过科学有效的设计激发学生参与课堂互动的兴趣、提升互动性课堂的实效性。