摘要
<正>《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》)是落实党的教育方针,培根铸魂、启智润心的重要内容。上海市闵行区平南小学“高质量视域下小学《习近平读本》一体化实施的研究”课题组将《读本》德育内涵研究与学科育德相结合作为研究内容之一,探索跨学科主题学习的德育实践,形成各学科的育德合力,努力将《读本》教育融入日常教学实践中。目前,学校美术组已经完成了低、中、高年级“人类是一个休戚与共的命运共同体”“绿水青山就是金山银山”“我们的中国梦”“一纸千金”“我们的飞天梦”等跨学科主题学习的教学设计。