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摘要
特岗教师作为来到乡村社会的外来人,不可避免的会与其所属地域产生文化冲突,主要表现在乡村文化与城市文化之间的冲突、现代文化与传统文化之间的冲突、现实文化与虚拟文化之间的冲突以及实际角色文化与理想角色文化之间的冲突等方面。其冲突原因是其成长背景与经历、选择职业的缘由及特岗教师的现实困境决定的。为此,我们需要采取措施去化解文化冲突,需特岗教师深入乡村生活进行化解,推进他们乡村文化的认知、认同自己的乡村身份、参与乡村文化创新以及发扬文化自觉。
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单位教育学院; 贵州师范大学
