概率论与数理统计SPOC混合式教学模式的实践与思考

作者：胡婷

来源：现代商贸工业, 2023, 44(19): 263-265.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.19.089

• 概率论与数理统计
• SPOC平台
• 混合式教学
• 反思

基于SPOC平台开展概率论与数理统计线上线下混合式教学在如今已成趋势，立足传统概率论与数理统计的教学困境，探索“SPOC平台+线下混合式教学”模式，需要创新教学设计理念、积极开展在线资源建设、实行多元一体的课程考核方式等，在实际应用中，要按照课前导学、课中研学和课后拓学的顺序来设计混合式教学流程。实践表明，开展线上学习和课堂面授的混合式教学，能有效促进和培养学生学习意识、问题意识和研究意识，同时“SPOC平台+线下混合式教学”模式也有需要克服的难题，本文将通过对“SPOC平台+线下混合式教学”的优势分析和不足反思，以更好地打造和发挥出混合式教学长处，让身处当今时代的师生更好地享受知识的洗礼。

• 单位
  武昌工学院