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摘要
目的对大学生休闲状态和游戏行为进行分析和探讨。方法运用SPSS 18.0软件对443名在校大学生的网络游戏行为选择与休闲状态进行相关性分析,并通过单因素方差分析网络游戏行为对大学生学习和生活的影响。结果大学生网络游戏与其他休闲活动存在替代关系;对"休闲"了解不够,渴望从游戏中获得"归属感"和应对心理压力是大学生参与游戏的主要原因;大学生游戏的时间与游戏类型的选择有关;玩游戏的时长对大学生的生活有显著影响。结论高校教育者应加强对大学生的休闲教育,重塑大学生的休闲观念;注重心理健康教育,培养大学生健全的人格与积极的应对方式;开展丰富社会实践活动,让大学生的休闲生活根植于社会实践。
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