文章阐述了现代学徒制模式下,中职"动画运动规律"课程改革的意义,分析了在双工作室中制作企业动画项目所存在的问题,从基础课程与专业课程对接,课程内容与企业项目对接,课程评价与岗位技术要求对接三个方面,对课程改革的具体途径进行了探索。通过问卷调查以及访谈的方式,作者得出了现代学徒制下中职"动画运动规律"课程改革与实践具有可行性的结论,为现代学徒制下动漫专业课程改革提供了思路。
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