“互联网+”推动中职网店美工课堂转型

作者：刘欣梅

来源：职业教育(下旬刊), 2019, 18(10): 44-50.

• “互联网+”
• 电子商务专业
• 网店美工
• 课堂

针对当前中职电子商务专业网店美工课程教学中普遍存在的教学专用图片素材缺乏、课堂生成的资源难以利用、教学重技术轻设计等问题,提出用“互联网+”模式指导教学实践。通过搭建“线上+线下”校企合作平台、开发基于工作过程的数字化课程资源、探索基于建构主义学习理论的混合式教学、引入在线网站等措施,提升中职网店美工课程教学成效。