深度融合信息技术的电子类专业教学内容体系设计与实践

作者：孟祥斌

来源：沈阳工程学院学报(社会科学版), 2021, 17(01): 120-124.

DOI：10.13888/j.cnki.jsie(ss).2021.01.021

• “互联网+”
• 信息技术
• “翻转课堂”
• 个性化培养

分析了信息技术应用于电子类专业教学中存在的问题,提出了以"互联网+"等信息技术为背景的电子类课程内容体系教学改革方案。利用信息技术构建共享、开放的教学资源库,支撑"翻转课堂"等先进的教学模式的采用,加强过程教学,激发学生自主学习兴趣,培养学生个性化发展。切实提高教学质量,赋予教师更多信息资源的支持,实现以学生为主体的创新型人才培养要求。

• 单位
  自动化学院; 沈阳工程学院