基于KOLB体验式循环理论的教学设计能力培养

作者：赵天琪

来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2021, (05): 170-172.

DOI：10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2021.05.043

• 智慧教学
• 体验式循环
• 教学设计能力

在智慧教学环境下,以地方性本科课程"语文学科教学设计"课程为案例,进行KOLB体验式循环模式设想建构,以培养汉语言文学专业师范生教学设计能力为中心,关注学生知识内在建构与能力的多维发展,打造实践性课程,为新时代教师教育的持续发展奠定基础。

• 单位
  齐齐哈尔大学