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摘要
《公共项目管理》是公共管理专业的核心课程,但受课程教学方式和教师实践经验的限制,如何有效授课成为众多公共管理专业教师的教学挑战。本文剖析了公共项目管理课程的学习要点、发展规律、教学特征及其学习目标,基于此构建出公共项目管理教学的三维要素图,并尝试结合项目生命周期概念设置公共管理课程的教学模式,树立"项目生命周期"目标在课程任务完成过程中的逻辑主导地位,利用生命周期来连贯整个公共项目管理的学习内容,最终达到引导学生更自主有效地完成课程学习任务,实现理论与实际的较好融合的教学模式探析目标。
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