互联网时代，信息传播的共享性、多元性、协同性、互动性为高校思想政治理论课教学改革提供了创新思路。探索“互联网+思想政治理论课”线上线下一体化教学模式改革，有利于改革创新教学方法、提升教师教学能力、唤醒学生学习主体性。以思想道德与法治课程教学模式的设计与实施教学实践为例，在探索高校思想政治理论课线上线下一体化教学模式改革实践中发现，提升教师信息化能力素养、开发利用网络教学资源、激活多元主体参与，是实现教学改革的有效路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
