思辨与抉择:探究性阅读的探究——“消失的瀑布”与“消失的课文”教学录评

作者：洪峰; 周一贯

来源：语文教学通讯, 2018, (27): 43-45.

<正>师:出示两份人教版六年级上册语文书目录,迅速对比,有什么发现?生:有一篇课文不一样了:《大瀑布的葬礼》替换为《鹿和狼的故事》。师:那么问题来了:为什么要替换这篇课文?这篇课文有什么问题吗?为什么这篇课文从书中消失了?今天这节课,我们来一探究竟。一、基于问题,整体把握主要内容师:文章都读过,谁愿意来说说课文大概讲了什么?看看课文开头,什么时间?什么地点?谁?干什么?请连起来说说。