教育信息化2.0背景下高校英语教师的角色重塑

作者：龚园媛

来源：中国文艺家, 2020, (12): 125-126.

• 教育信息化2.0
• 智能化
• 大数据
• 语言教学

信息技术2.0时代彻底改变了教育的面貌:它以智能化、大数据为特征,通过快速更迭的技术手段,在教育研究的主题和现实世界间建立更强的联系,它改变了原有认知方式和教学动态过程,创造了以计算机为中介的人机交互式教学。高校英语教师借助互联网平台和丰富的数字资源手段,要发展成为智慧语言教学的决策者和研究者、数字资源的开发者和整合者、语言数据思维的促学者。培养信息素养、坚持跨学科学习是"教育信息化2.0"时代高校英语教师角色转型和职业发展的方向。

• 单位
  重庆化工职业学院