“互联网+”背景下应用心理学专业实践教学体系研究

作者：徐艳君; 张淑华

来源：辽东学院学报(社会科学版), 2021, 23(01): 133-136.

DOI：10.14168/j.issn.1672-8572.2021.01.22

• 应用心理学
• 实践教学体系
• “互联网+”
• 专业能力

"互联网+"背景下,对应用心理学专业的实践教学要求越来越高,构建完善的应用心理学实践教学体系十分必要。现阶段各高校的应用心理学专业的实践教学体系存在着许多不足:教学重点在传授理论上,忽视实践活动;实践教学基础设施不够完善;实践教学的内容与方式缺乏合理性;实践教学活动缺乏完善的组织管理。因此,高校需要注重将理论与实践相结合,让学生更好地在知识学习的同时进行更多的实践活动;优化实践教学基础设施建设;设定详细的管理标准,加强制度管理;丰富实践教学内容并且加强师资队伍建设。

• 单位
  教育科学学院; 沈阳师范大学