新型冠状病毒肺炎疫情期间,全国大中小学纷纷采用了互联网平台支持下的在线教学模式.在在线教育背景下,我国农村中小学教育资源不平衡的问题更加突出.目前,农村中小学教育信息化面临着巨大的压力,但由于环境因素和自身信息素养等原因,农村在线教育开展效率普遍低于城镇水平,发展缓慢.文章以在线教育为背景,尝试提出农村中小学如何在当前教育信息化建设的困境中突围的策略.
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