以“三部曲”实施美术欣赏教学

作者：赵兴来

来源：中学教学参考, 2019, (30): 16-17.

• 美术欣赏
• 博览精取
• 设计问题
• 师生互动

美术欣赏是一种审美活动,也是让学生借助形象思维观察、体验、悟道的过程。要上好美术欣赏课,需要教师博览精取,厚积薄发;需要教师精心设计问题,让学生"有备而赏";需要教师善于比较,积极与学生进行互动。做好以上几点,能够促进学生形象思维发展,从而上好美术欣赏课。