为解决教育游戏融入课堂时出现的“教游失衡”问题，通过研究初中物理教科书、撰写游戏剧本和编写程序代码等制作一款教育游戏《学境》。本游戏搭载微信小游戏制作工具网站进行开发，结合游戏剧本和教科书，以可视化的呈现方式编辑游戏场景，使用积木作为脚本，设计精灵的行为逻辑。通过点击、拖拽的游戏操作方式，并且以布卢姆学习分类法为指导，将物理知识与游戏进行有机融合。
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