高职英语口语教学是一个非常重要的课题。作者根据几年的教学经验,结合高职学生的实际和特点,提出对高职学生的英语口语教学要实行分阶段突破的观点,从而系统地打好英语口语学习和进步的基础,培养学生英语运用和交际能力。
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