<正>【问题呈现】苏教版二年级上册"加减混合运算"单元中有这样一道习题:那么,对于"能口算的就口算"的题目,应该怎样算?【教师观点】观点1:从计算的正确率来说,更支持学生用竖式计算。学生一边按步骤书写竖式,一边计算,心手合一。观点2:从运算能力培养的角度,学生不仅仅要算对,还要学会依据参与运算的数的特点合理选择方法。所以,更倾向于鼓励学生选择合适的方法计算,发展运算能力。
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