以学生视角谈“语言经历”至“语用资源”的蜕变

作者：钟燕红

来源：小学教学研究, 2018, (09): 38-40.

• 语言
• 经历
• 语用
• 经验

语言是人们进行沟通交流的重要表达方式,是人们交流思想的媒介。学生语言的成长过程是一个被动与主动相结合的"接受"过程。而对于一些学生来说,这一"接受"过程需要增加更多的"催化剂"。