依托分级阅读丰富初中英语课程内容的实践

作者：杨静静; 文峰; 赵芳

来源：华夏教师, 2023, (04): 84-86.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.04.003

• 分级阅读
• 课程内容
• 阅读素养

英语课程内容六要素共同构成核心素养发展的内容基础，是学生学习的抓手。本文选用分级阅读的视角，通过实践生成了分级阅读丰富课程内容的策略，进而推进多元对话式学习、通过综合性实践活动，学习策略指导，提升学生的阅读素养，实现课程育人目标。