语言意向学理论下高校体育教师线上教学讲解艺术研究

作者：王文杰

来源：内蒙古民族大学学报(自然科学版), 2022, 37(04): 339-341.

DOI：10.14045/j.cnki.15-1220.2022.04.012

• 语言意向学
• 高校体育教师
• 线上教学
• 讲解艺术

对高校体育教师通过线上网络体育教学中讲解艺术能力进行探访，通过语言意向学理论来指引和提高体育教师的讲解和说课能力，从简明扼要的语言为出发点增加教师的讲解效率，通过语言启发引导，提升教师讲解质量以及生动的语言形象来提高教师的讲解层次，为提升体育教师线上讲解艺术水平提供有益的帮助。