<正>中学化学课程承担着对学生进行学科核心素养培育的重要任务。在核心素养导向下如何在化学课堂教学过程有效地实现化学课程的知识价值与育人功能,完成课程标准的教学目标与学科知识的育人价值的有效对接,是教师在教学实践中需要深入思考的。一、突出"化学实验"在课程结构中的"感性认识",体现学科知识的育人功能新课标基本理念中指出"立足于学生适应生活和未来发展的需要,充分发挥化学课程的整体育人功能,构
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