互联网所具有的开放、共享、自由等特征在档案馆用户教育方面能起到积极作用。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校档案馆线上用户教育模块对提升我国档案馆用户线上教育质量有一定的启发借鉴意义:加强用户线上教育的宣传推广,注重档案资源价值的说明,注重培养档案用户的保护意识以及版权意识,多维度提升线上教育质量。