古代阅读方法包括勤学苦读、学问思辨等，阅读方法具有个性特征。古代阅读理念包括学以修身观、学以为趣观和学以为士观，阅读理念的形成与个人志向和国家政治存在重要联系。阅读方法取决于自身的阅读理念，发展素质教育、构建家庭阅读体系、加强阅读引导有利于树立健康的阅读教学理念。
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