思辨类口语交际教学的策略

作者：陈小燕

来源：广西教育, 2020, (41): 119-120.

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本文论述思辨类口语交际教学的策略,提出精选交际话题、总结交际特点、搭建思维支架、联系生活实际增强学生思辨能力的教学建议,从而让学生形成良好的口语交际能力。