新课改背景下小学数学课堂教学策略探析

作者：宋春华

来源：天津教育, 2020, (28): 88-89.

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近些年来,新课程改革成为广大教师研究的重点。教师希望通过深入领会其中的新理念,逐步改变传统教学模式,促使学生学习效果得到明显改善。小学数学作为一门以运算为主的科目,是学生学习数学知识的起始,对其以后深入学习数学知识以及学习其他学科知识十分重要,因此教师十分注重数学课堂教学活动。