摘要

在幼儿美术欣赏活动中,教师要运用多媒体手段为幼儿提供活动的机会,让他们获得审美的愉悦、创造的意识。本文主要阐述了民间美术的概念与教育价值,以及多媒体在幼儿园民间美术欣赏教育的有效路径。