小学数学空间与图形教学策略解析

作者：柳建华

来源：基础教育论坛, 2022, (06): 81-82.

• 小学数学
• 空间与图形
• 教学方法

小学数学教学中所涉及的数学知识有一类以抽象图形为主，重视学生抽象思维、几何思维的发展与提升。空间几何与图形结构对学生的逻辑推理能力、数学记忆力提出了新的要求。本文以小学数学教学中空间与图形的有关教学展开论述，探讨实现教学任务的有效方法。