寻求家校社“三位一体”养成教育的有效路径

作者：张长征

来源：新教师, 2021, (12): 17-18.

<正>长期以来,在学生养成教育中,学校和教师一直充当着教育主体角色,家庭忽视、社区漠视的情况普遍存在,大大影响了教育效果。因此,我校努力构建"三位一体"育人模式,将各个教育主体联系起来,统一认识,齐抓共管,共同培养小学生的良好品格。一、"三位一体"养成教育的内涵教育主体包含家庭、学校和社区,"三位一体"的养成教育方式指的是三个主要教育主体之间形成教育合力,以学校教育为龙头,家庭教育为基础,社区提供教育平台的教育模式。"三位一体"养成教育中各教育主体承担着不同的责任。