摘要

鉴于当前语文教学游离于文本的现象,语文教师应切实转变教育观念,坚持"以本为本""以人为本",即教学过程中以教材为依据、以学生为主体,尊重教材的权威性、学生的个体差异性,体现语文教育的本质特征,培养学生的人文修养、人格精神,增强教学实效性。

  • 单位
    衢州学院