浅谈古诗词教学与音乐的融合

作者：滕先科

来源：中学语文·教师版, 2021, (18): 31-32.

• 核心素养
• 古诗词教学
• 音乐

本文通过对古诗词教学现状的分析,论述了古诗词教学重视分数目标、忽视素养培养的弊端,同时提出有效的解决方法,即将古诗词教学和音乐有机结合起来,以激发学生自觉学习的兴趣,注重体味古诗词意蕴,逐步提升核心素养,发挥学科教学的实用和审美价值。