“双元育人”模式下高职院校会计专业课程体系建设

作者：靳雪芳

来源：教育与职业, 2019, (23): 86-90.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.23.016

• “双元育人”
• 高职院校
• 会计专业
• 课程体系

文章认为在当前"双元育人"模式下高职院校会计专业课程体系存在课程体系设计缺乏灵活性、实践课程教学的保障体系设计不够完善、"双导师"设置容易造成相互错位等问题。借鉴"三层次双元"合作机制经验,从双培养主体的运行机制和专业课程体系两方面提出了"双元横向一体化"会计专业课程体系设计的构想,明确了会计专业课程体系建设应注意合理进行课程开发、不断优化课程内容、创新校企合作平台、构建校企一体化的考评体系等问题。

• 单位
  河南农业职业学院