课程改革以及素质教育的推行对各个阶段的教学都提出了新的要求。学生不仅要通过学习掌握基础知识,还要促进自身学习能力以及综合素养的提升。初中地理教学要求学生掌握基本的地理知识,并且能够进行灵活运用,利用所学知识解决部分生活中的问题。为了拓展学生的思维,提升学生对地理知识的思考能力,教师可以组织学生进行探究性学习,让学生自己通过探究得到相关结论。
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